7月22日，2022年“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训（武汉分会场）活动走进武汉植物园，来自湖北省各小学的100位科学老师在园开展了科学实践活动。
活动分为自然体验、自然游戏、自然观察、参观标本馆、标本制作等环节。武汉植物园科普老师李俊皞、程嘉宝、曹承娥为学员们开展自然教育科学实践现场教学。在入侵植物与生物安全教育专类园，学员们了解了植物外来入侵的几种方式，现场感受了入侵生物“攻城略地”的危害，提高了生物安全的意识。在药用植物专类园，老师引导学员们调动视、听、嗅、味、触五种感官，了解了芳香植物的生物学特性和功用。在水生生态展示区，学员们学习了沉水植物、挺水植物、漂浮植物的区别和典型代表，通过动手体验和自然观察，加深了对水生植物的环境适应性的认识。在标本馆，学员们认真聆听了标本的制作、消毒、储存方法，并且在教室动手制作标本。“荷叶可以演示疏水效应、截取荷花的茎干可以看到发达的通气组织，这些都可以引进课堂进行实物教学”，比起室内教学，武汉植物园的户外自然探究给了学员们更多的启发。在参观了武汉植物园的劳动教育基地“一米菜园”后，荆州开发区实验中学的何郝喜老师决定在学校的劳动教育课中增加“接地气”的实践环节。
武汉植物园还分享了夜游植物园、观鸟识虫、攀树造屋等品牌自然教育活动，通过案例分析的方式，和老师们开展了充分的交流研讨。在自然探究的过程中，学员们也纷纷为武汉植物园优美的自然环境和丰富的植物资源点赞。“今天的培训丰富了我的知识储备，受到老师的启发，我要将大自然搬到课堂中去，将户外实践应用到课堂教学中。”来自宜昌市夷陵区冯家湾小学四年级的科学老师杨凤琴这样表示。
2022年“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训（武汉分会场）于7月20日在汉启动。活动由教育部、中国科学院主办，华中师范大学、中科院武汉分院承办，湖北教育厅支持，华师生命科学学院、中科院在汉各单位协办。本次培训活动主要面向湖北省各小学科学老师。
培训为期三天，包含院士专家讲座、走进重点实验室、科学实践等活动。培训课程将上传至国家智慧教育平台，服务各级各类学校教师的科学素养提升需要。活动通过现场教学、探究实践、交流研讨等方式，让学员拓宽科学视野，储备科学知识，提升科学思维，全面提升科学素养和科学教育教学能力，助力全国教师队伍科学素质的提升。
培训活动现场
