冬去春来野花开。3月26日至4月3日，武汉植物园开展今年第一次针对小朋友的自然课堂。课堂以目前春天野花为主要内容，共3批44个家庭参与。主要锻炼参与的小朋友“观察—记录—讲述”的能力，是需要家长深度参加的亲子课堂。
活动当天，参加活动的家庭如约而至。在重新装饰的自然教室内，授课教师首先以引导的方式简单地向小朋友讲述野花野草的知识，然后布置户外任务。任务要求：每个小朋友在老师讲解的12种野花中选6种以绘画的方式记录在一张纸上，然后将记录纸张交给家长。小朋友再用语言描述一种植物，由家长猜是哪一种。然后，授课老师依次将大家带到三个讲解地点，讲解野花的形态特点后，各留约15分钟让小朋友记录，并和两名助教一起积极辅助遇到困难的同学。小朋友们完成观察记录的任务，回到自然教室，分两组开始猜植物环节。每个小朋友都很好地完成了任务，而在猜植物过程中，老师和助教根据每个小朋友的表现，不失时机的穿插点评，让小朋友和家长了解课堂的意图。
总体来讲，本次课程达到预期的目标，让小朋友们认识常见野花，体验自然，感受自然魅力，建立早期的生命体验；通过猜植物环节，让家长和小朋友建立更亲密的亲子关系；通过绘画培养小朋友的专注力，让其沉浸在自然氛围中；更为重要的是帮助小朋友们建立“观察（眼）—记录（手）—讲述（嘴）”所涉及的信息转化方式，锻炼其表达能力。
教室讲述
认识植物
学生作品
（科普开放部 科普教育组）
